>讓喬治感到訝異的是,在她的觀察中,有些老師根本不承認操弄友誼會造成的傷害。「那些身為小團體領袖的女生也能夠欺騙老師,」她說。「教師也會想要分享一下這些女孩的人氣,所以他們會讚許這些女孩領導的能力。這些老師們看不見小團體領導人正在排擠其他同學,有時更以教師的身份強化這些排擠行為。」

通常小團體領袖會抹黑其他女孩,所用的方法可能是說那名女孩想要獨佔這名領袖的友誼,但領袖是想要和大家都當好朋友的。這樣一來,大家會認為那名女孩是壞人,而領袖是好人。而這也就是女孩們在他人背後說壞話、傳小紙條罵人,還有網路霸凌的起點。

「然而,我發現有些學校比較關心學生的成績表現,而不是社會安排。但教師們需要注意,如果女孩們不快樂,這也可能讓她們停止學習。」喬治說。

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